T3: ¿Realmente existe una interacción entre calificación, grupo y sexo?

A continuación, presento el procedimiento a seguir para la solución de la tarea T3, asignada por el profesor Oskar Casquero, para evaluar nuestras competencias en análisis estadístico. Planteamiento: Unos investigadores desarrollan un nuevo entorno virtual de aprendizaje basado en Google Apps. Para evaluar la incidencia de la utilización de este nuevo entorno en las calificaciones...

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Mi primera experiencia creando una Webquest con Google Sites

En el tercer día del Máster, 28 de enero 2016, el profesor Jesús Romo introdujo una herramienta super potente y la cual nos permite crear todo tipo de sitios en la Web para ser usados en el proceso de enseñanza aprendizaje. Les hablo, nada más y nada menos que de Google Sites. Según Coutinho(2009),  los potenciales pedagógicos de Google Sites se diversifican y se...

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T2: Google Apps Vs. Moodle

En lo que sigue, presento el proceso efectuado para realizar esta tarea asignada por el maestro Oskar Casquero, con el fin de evaluar las competencias adquiridas en el uso de la herramienta estadística RStudio y nuestra capacidad de análisis estadístico. Planteamiento Unos investigadores desarrollan un nuevo entorno virtual de aprendizaje basado en Google Apps. Para evaluar...

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Technology and education: a reality that we must face

Educational technology emerges in the mid-50s, in countries like the United States, Japan, Germany and many others. However, at this point, in our country, the Dominican Republic, is in first steps, since it is now, when we are talking about the use of technology in our classrooms. But what do we mean when we talk about educational technology? According to Aziz (2010), educational...

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Analizando un Artículo Científico

El análisis de un artículo científico involucra varios aspectos que deben ser tomados en cuenta, con el fin de lograr un análisis exhaustivo y acertado del artículo en cuestión. Por tal razón, a continuación presento el análisis que realicé a un artículo de la Revista Pixelbit No. 46, Año 2015, titulado:  Aprendizaje Móvil Basado en microcontenidos como apoyo a...

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